رابطه تعارض شغلی خانوادگی و هویت شغلی با تمایل به ترک سازمان در میان پرستاران زن دانشگاه علوم پزشکی تبریز
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی سلامت، بهداشت و آموزش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 182
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CHHE01_0645
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حا ضر برر سی رابطه تعارض شغلی- خانوادگی و هویت شغلی با تمایل به ترک سازمان در میان پر ستاران زن بیمارستان های تحت پو ششدانشگاه علوم پزشکی تبریز میباشد. این پژوهش از نوع کاربردی و توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل ۱۷۵۱ نفر از پرستاران زنمی شود که در سوال ۱۴۰۰ در بیمارستان های تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی تبریز مشغول فعالیت می باشند. تعداد ۳۱۳ نفر با استفاده از روشنمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده های موردنیاز، از پر س شنامه تعارض شغل- خانواده کارلسون (۲۰۰۰)، پرسشنامه هویت شغلی خلیلی (۱۳۹۴) و پرسشنامه قصد ترک خدمت موبلی و هورنر و وایونز (۱۹۷۱) استفاده شده است. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی و آزمون های t تک نمونه ای و همبستگی پیرسون استفاده شده است. یافته ها نشان داد که تعارض شغل- خانواده و تعارض خانواده - شغل و هویت شغلی با تمایل به ترک خدمت رابطه دارند، همبستگی مثبت و معنی داری بین تعارض شغلی -خانواده و مولفه هایش با تمایل به ترک سازمان به دست آمد (P<۰/۰۱, r=۰/۷۱۵). همچنین همبستگی مثبت و معنی داری بین تعارض خانوادگی - شغلی و مولفه هایش یا تمایل به ترک سازمان مشاهده شود (P<۰/۰۱, r=۰/۷۲۲). درحاایکه بین هویت شوغلی با تمایل به ترک سوازمان، همبسوتگی منفی و معنیدار وجود داشوت ) ۷۷۵تحقیق میتوان نتیجه گریت که با کاهش تعارض شغل- خانواده و تعارض خانواده - شغل میزان تمایل به ترک خدمت کم می شود، همچنین بهبود هویتشغلی میزان تمایل به ترک خدمت را کاهش می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمداله حبیبی
دانشیار مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران
بهناز قاسمی
کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران
سیدمحسن حسین زاده
کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران