بررسی تجربیات در زمینه تعلیم و تربیت و روانشناسی و سلامت روانی دانش آموزان پس از شیوع ویروس کرونا

از عمده ترین تاثیرات ویروس کرونا بر بخش آموزش و مدارس بود که برای حفظ سلامت دانش آموزانو معلمین و اساتید ،کلیه فعالیت های این مراکز تعطیل شد و بهترین راهکار برای جبران ،آموزش بصورتآنلاین و از راه دور بود که این نیز یکسری مزایا و معایب را در پیش داشت. نبود زمینه خلاقیت و طرحایده های نو، ضعف دانش درباره فناوری، نبود عوامل انگیزشی و ضعف فرهنگ سازمانی از موانع تجربهآموزشی معلمان در مدرسه های مجازی بود. فقدان ارتباط چهره به چهره موجب شد دانش آموزان نتواننداز معلمان و سایر افراد در عرصه مدرسه تاثیرپذیری اخلاقی داشته باشند . در این مقاله با استفاده ازمنابع موجود کتابخانه ای و میدانی و بهره گیری از مطالعات و سندکاوی به گردآوری داده های مورد نیازپرداخته شده و داده های گردآوری شده تجزیه و تحلیل شده است.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، دانش آموزان ، چالش ها ، کرونا ، معلم