بررسی تاثیر رفتار آموزگار بر پرورش شخصیت دانش آموزان در دوره ابتدایی

در نظام های آموزشی، نقش آموزگاران فراتر از انتقال دانش و اطلاعات است. آن ها به عنوان الگوهای رفتاری و تربیتی، تاثیرات عمیقی بر شکل گیری شخصیت دانش آموزان دارند. دوران ابتدایی به عنوان یکی از مهم ترین مراحل پرورش کودکان، زمان مناسبی برای تاثیرگذاری مثبت بر جنبه های شخصیتی و اجتماعی آنان به شمار می آید. در این مرحله، رفتار و نگرش آموزگاران می تواند تاثیرات عمیقی بر پرورش خودپنداره، اعتماد به نفس و مهارت های اجتماعی دانش آموزان بگذارد. شخصیت دانش آموزان در دوران ابتدایی تحت تاثیر مجموعه ای از عوامل آموزشی، خانوادگی و اجتماعی شکل می گیرد. رفتار آموزگار یکی از مهم ترین عواملی است که می تواند به طور مستقیم و غیرمستقیم بر جنبه های مختلف شخصیت دانش آموزان تاثیر بگذارد. با این حال، بسیاری از مدارس ابتدایی هنوز به تاثیرات عاطفی و تربیتی آموزگاران کمتر توجه می کنند. پرورش شخصیت دانش آموزان نه تنها در موفقیت های تحصیلی و اجتماعی آن ها موثر است، بلکه بر زندگی شخصی و اجتماعی آنان در طولانی مدت نیز تاثیرگذار است. درک بهتر از چگونگی تاثیر رفتار آموزگار بر این جنبه های حیاتی، می تواند به طراحی برنامه های آموزشی و تربیتی بهینه منجر شود که نه تنها بر دانش و مهارت های علمی، بلکه بر تربیت شخصیتی نیز تاکید داشته باشد. همچنین، با توجه به اهمیت دوران ابتدایی در شکل گیری شخصیت، نتایج این پژوهش می تواند به سیاست گذاران و مدیران آموزشی در طراحی دوره های تربیت آموزگار و بهبود عملکرد آن ها کمک کند. این پژوهش تاثیر رفتار آموزگار بر پرورش شخصیت دانش آموزان در دوره ابتدایی را مورد بررسی قرار داده است. نتایج این پژوهش بر اهمیت توجه به تربیت رفتاری و عاطفی آموزگاران و تاثیر مستقیم آن ها بر پرورش شخصیت دانش آموزان تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

رفتار ، شخصیت ، دانش آموز ، آموزگار ، پرورش شخصیت ، مدارس ابتدایی