بررسی مروری مطالعات رابطه هوش هیجانی و تعلل ورزی تحصیلی در دانش آموزان

تعلل ورزی تحصیلی در دانش آموزان یکی از مشکلات در مدارس است . تعلل ورزی در دانش آموزان باعث کاهش عملکرد دانش آموزان گشته و باعث شکست تحصیلی آنان می گردد. پژوهش حاضر با هدف بررسی مروری مطالعات رابطه هوش هیجانی و تعلل ورزی تحصیلی در دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت .این پژوهش از نوع مطالعات مروری می باشد. . ابتدا با استفاده از کلید واژه ها، مقالات مورد نظر جستجو گردید. سپس سیزده مقاله انتخاب شد و نتایج آنان ذکر شد و در نهایت به نتیجه گیری و بحث پرداخته شد. با بررسی پژوهش های پیشین یافت شد که هوش هیجانی با تعلل ورزی رابطه منفی و برعکس دارد، یعنی هرچه قدر میزان هوش هیجانی بالاتر باشد میزان تعلل ورزی کمتر است و هرچه قدر میزان هوش هیجانی کمتر باشد میزان تعلل ورزی بالاتراست . امید است که نتایج این پژوهش به روان درمانگران و مشاوران در این حیطه کمک بنماید.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، تعلل ورزی تحصیلی ، هوش هیجانی