بررسی چگونگی ارتقای کیفیت تدریس معلمان با استفاده از تکنولوژی های نوین آموزشی

نقش تکنولوژی نوین آموزش در کارایی تدریس معلمان از این نظر قابل بحث است که معلمانی کارامد محسوب می شوند که دانش ومهارت های مورد نیاز جهت دستیابی به اهداف مورد نظر را کسب کنند و بیشترین تاثیر را بر یادگیری دانش آموزان داشته باشند، تکنولوژی آموزشی نه تنها مفاهیم سنتی معلم ،دانش آموز و کلاس درس را متحول ساخته بلکه ماهیت تحصیل و دانش اندوزی را از آموزش به یادگیری تبدیل می کند؟به کارگیری تکنولوژی آموزشی موجب تحول روش های تدریس و تعامل معلم و دانش آموز شده است به عبارت دیگر معلمی موثر است که بتواند از تکنولوژی های نوین و جدیدی که در آموزش وجود دارد به نحو احسن استفاده کند تا دانش آموزان ابتدایی از یادگیری مطالب درسی لذت کافی ببرند و خود معلم نیز بر مهارت های تدریس خود بیافزاید و تدریس آن موثرتر واقع شود و در امر آموزش موفق تر باشد؟ ستفاده از تکنولوژی های نوین آموزشی توسط معلمان می تواند هم پویایی و نشاط در دانش آموزان ایجاد کند وهمچنین خود معلم نیز با استفاده از این مقوله می تواند تجربه خود را در زمینه تدریس بیشتر کند و روز به روز بر توانایی خود بیافزاید و تدریس خود را کاراتر از گذشته بکند. بررسی چگونگی ارتقای کیفیت تدریس معلمان به استفاده از تکنولوژی های نوین آموزشی پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، تدریس ، معلم .