بررسی موانع و عوامل پرورش خلاقیت در مدارس از دیدگاه معلمان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 250

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_3219

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی موانع و عوامل پرورش خلاقیت در مدارس از دیدگاه معلمان انجام شده است . جامعه آماری در این پژوهش ، معلمان مدارس ابتدایی در شهرستان حاجی آباد می باشد . داشتن کلاسی خلاق ، سپردن مطالب درسی به دانش آموزان ، مشارکت دانش آموزان ، آموزش های متنوع ، رفتار خلاقانه آموزگار ، تشکیل نمایشگاه ها ، وسایل کمک آموزشی ، برگزاری مسابقات و تمرین های دست ورزی ، تشویق ، توجه ، انجام بازی های فکری ، کاردستی ها ، امکانات آموزشی ، تدریس به صورت عملی ، و...از جمله کارهایی است که باید در مدارس انجام شود تا خلاقیت دانش آموزان پرورش یابد . عوامل ارثی و خانوادگی ، عوامل محیطی ، استعداد ها ، سن ، امکانات آموزشی ، رسانه ها ، همسالان ، میزان علاقه ، پشتکار ، رفتار آموزگار و .... از جمله عواملی هستند که خلاقیت دانش آموزان تحت تاثیر آن ها قرار دارد .

کلیدواژه ها:

موانع و پیشرفت -خلاقیت -مدارس

نویسندگان

نگین اسدی

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد واحد حاجی آباد