نقش الگویی معلمان در پیشرفت فردی و اجتماعی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_3169
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش الگویی معلمان در پیشرفت فردی و اجتماعی دانش آموزان می باشد. روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش به صورت مروری کتابخانه ای می باشد. در تمامی نظام های آموزشی مدرسه رکن اصلی تعلیم و تربیت می باشد. معلمان نیز مربی و الگوهای با نفوذ تعلیم و تربیت هستند. بنابراین شغل معلمی یکی از حساس ترین و پرمسئولیت ترین شغل های جامعه است . پایه و اساس هر جامعه ای وابسته به تعلیم و تربیت افراد آن جامعه است . شکل گیری شخصیت نسل جدید به عوامل مختلف درونی و بیرونی بستگی دارد. عوامل مختلفی در تربیت موثر هستند که هر یک در جای خود مهم بوده و دارای درجه ی خاصی از تاثیر می باشند.یک از مهم ترین عوامل تاثیرگزار بر پیشرفت فردی و اجتماعی دانش آموزان، نقش الگویی معلم می باشد که چگونه و با استفاده از چه روش هایی بتواند این نقش خود را بهتر ایفا کند و در این زمینه کمک شایانی به دانش آموزان جهت پیشرفت کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس اصغری
کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
فاطمه محمدی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس رسالت زاهدان
طیبه غلامی
کارشناسی جغرافیا دانشگاه ملی زابل
فاطمه نمرودی ژاله
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر