درس پژوهی : تفریق اعداد مخلوط ریاضی پایه پنجم ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 126

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_3151

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

معلم علاقه مند به تدریس با آگاهی و اطلاع از مراحل رشد در دوره ابتدایی ، با احترامی که به تفاوت های فردی می گذارد و از روش های تدریس فعال ، خلاق ، مبتکر و نوآورانه استفاده می نماید و در افزایش توان علمی و مهارت های حرفه ای خود تلاش می کند. معلم موفقی است . ایشان ضمن هدایت شاگردان، می تواند کلاس را نیز اداره کند ما این خصوصیات را در فرهنگ نوین تدریس و یاددهی بنام درس پژوهی یافته ایم .در این مقاله در گروه درس پژوهی دو تدریس معلم را با یکدیگر بررسی و تدریس دوم را نسبت به تدریس اول ترمیم نمودیم . کاربرد فناوری های نوین آموزشی ، توجه به تفاوت های فردی و توجه به انواع هوش های چندگانه و شناخت نیازهای دانش آموزان در تدریس از جمله اتفاقاتی خوش آیند درس پژوهی حاضر بود. با توجه به اهمیت و ساختار روش درس پژوهی برخی از تصاویر تدریس در متن مقاله گنجانده شده است .

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، تدریس ، گام های درس پژوهی ، طرح درس.

نویسندگان

ندا دیر

کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر خمیرآموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس، دبستان دخترانه رشد شهرو

سعیده نامجو

کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر عباسآموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس، دبستان دخترانه رشد شهرو

مینا علوی

کارشناسی، مددکاری اجتماعی، دانشگاه علمی کاربردی هرمزگانآموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس، دبستان دخترانه رشد شهرو

فاطمه دیهول

کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر عباسآموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس، دبستان دخترانه رشد شهرو