بررسی تاثیرآموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی (روش های آموزش دوجانبه ) بر درک مطلب و حل مساله دانش آموزان

این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی (روشهای آموزش دوجانبه ) بر درک مطلب و حل مسئله دانش آموزان می پردازد. راهبردهای شناختی شامل تکنیک هایی مانند مرور، سازماندهی و تصویرسازی ذهنی هستند که به پردازش، ذخیره و بازیابی اطلاعات کمک می کنند. راهبردهای فراشناختی نیز شامل برنامه ریزی ، نظارت و ارزیابی فرآیندهای یادگیری است که به آگاهی و کنترل بر این فرآیندها منجر می شود. نتایج نشان می دهد که آموزش این راهبردها به دانش آموزان کمک می کند تا متن ها را بهتر فهمیده و تحلیل کنند، توانایی استنتاج را افزایش دهند و در حل مسائل کارآمدتر عمل کنند. علاوه بر این ، این راهبردها به توسعه مهارتهای یادگیری مستقل و خودتنظیمی نیز منجر می شود. این یافته ها نشان می دهد که تقویت راهبردهای شناختی و فراشناختی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه مهارتهای زندگی دانش آموزان کمک کند و آنها را به یادگیرندگان مادامالعمر تبدیل کند.

کلیدواژه ها:

آموزش راهبردهای شناختی ، فراشناختی ، درک مطلب ، حل مساله ، دانش آموزان