نقش معلم در اصلاح و تقویت فعالیت های دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی نقش معلم در نظام آموزش و پرورش و اهمیت جنبه های مختلف کارکردآن در این سازمان انجام شده است .با توجه به اصولی چون عدالت اجتماعی ، حفظ وحدت و تفاهم ملی ، تعامل میان فرهنگی و تفاهم بین المللی بر اساس نظام معیار اسلامی مبانی نظری تحول بنیادین ، یکی از صلاحیت های حرفه ای معلمان داشتن صلاحیت های عمومی است که مهم ترین آنها رابطه معلم و شاگردی است . شاگردان، عموما در نتیجه تماس با معلم از نظر فکری متحول می شوند. معلمین نقش اساسی در ارتباط با دانش اموزان را داشته و نقش های کلیدی در تعلیم و تربیت ایفا می کنند. از جمله این نقش ها میتوان از نقش تعیین اهداف یادگیری ، توسعه مطالب درسی ، تهیه طرح درس، هدایت کلاس به سمت یاد گیری ، فعال سازی دانش آموزان، تعیین استانداردهای یادگیری و ارزشیابی از دانش آموزان نام برد. از دیگر وظایف معلم این است که با فعال سازی دانش زمینه ای دانش آموزان و معنا دار کردن مطالب درسی برای دانش آموزان از پیچیدگی شناختی مطالب درسی جلوگیری کند.از این رو باید بدین امر توجهی نام داشت در واقع هر اندازه مربیان انسان واجد کمالات والا باشند به همان اندازه میتوانند نقش مثبت و کارگشایی را در رشد فکری و اخلاقی انسانها ایفا کنند