روایت پژوهی نگاهی به ساختار روابط عاطفی مدرسه ابتدایی

نقش معلمان به عنوان نیروی انسانی کارآمد و اثربخش در جامعه بر کسی پوشیده نیست . با توجه به تاثیرگذاری معلمان و نقش الگویی آنان، می توان گفت که وجود ساختار عاطفی مناسب در فضای سازمان می تواند بهره وری آنان را افزایش داده و در بهبود عملکرد آنان تاثیرگذار باشد. با توجه به اهمیت این موضوع در این پژوهش بنا شده تا لزوم ارتباط مثبت و سازنده در فضای سازمانی مدرسه را مورد مشاهده تاملی قرار دهیم . پژوهش حاضر کیفی بوده و از نظر هدف کاربردی می باشد که در قالب روایت پژوهی و با روش مشاهده تاملی با چهار گزاره توصیف ، استنباط، بازنگری و قضاوت بر اساس مستندات علمی بر آن شدیم تا اهمیت موضوع را بررسی کنیم . با مشاهدات صورت گرفته در مدرسه ، مشخص شد که وجود ساختار عاطفی مناسب در فضای مدرسه ، می تواند محیطی با تعاملات سازنده را برای معلمان و کارکنان حاضر در مدرسه به وجود آورد. همچنین استفاده از روش های تربیتی مثبت بیشتری را برای معلمان به همراه دارد و دانش آموزان با احساس امینت و آرامش خاطر بیشتری در مدرسه حضور خواهند داشت .

کلیدواژه ها:

روابط عاطفی ، مدرسه ، معلم ، نیروی انسانی