بررسی عوامل موثر در بدخطی و ناخوانا نویسی دانش آموزان

هدف از مقاله حاضر بررسی عوامل موثر در بدخطی و ناخوانا نویسی دانش آموزان می باشد. روش تحقیق در این مقاله روش توصیفی - تحلیلی و کتابخانه ای می باشد که با استفاده از ابزار فیش برداری و مراجعه به پایگاه ها و منابع اطلاعاتی داخلی وخارجی ، مقالات و کتاب ها و... اقدام به جمع آوری اطلاعات و داده های لازم شده است . خوش خطی و نوشتار زیبا در زندگی روزمره بسیار مهم است . اما بسیاری از دانش آموزان با مشکلات بدخطی روبرو هستند که می تواند تاثیر منفی بر روی عملکرد تحصیلی و اعتماد به نفس آن ها داشته باشد. خط که اولین صحنه ی مواجه کودک با دنیای یادگیری های نظام مند است ، نقش بسیار پراهمیت و تعیین کننده ای در بازسازی ذائقه ی زیبا شناختی دارد. درست نوشتن ، زیبا نوشتن وخوانا نوشتن ، همه از اموری است که اساس آن را باید در دوره ی دبستان پایه گذاری نمود. بنابراین علل بد خطی ، زشتی وناخوانایی دست خط را باید در همان سال های اولیه ی تحصیل ج ست . شاید بتوان گفت خط خوب می تواند یکی از عوامل موثر در موفقیت درسی و تحصیلی دانش آموزان و از آن مهم تر مجوزی برای ورود آنان به محیط های اجتماعی بزرگتر و جدیدتر باشد. در این مقاله ابتدا، اهمیت خوش خطی و نوشتار زیبا در زندگی روزمره برای دانش آموزان توضیح داده شده است . سپس علل و عواملی که موجب بد خطی دانش آموزان شده است ، شامل تاثیرات خانواده، تاثیرات معلم و مشکلات جسمانی خود دانش آموز و...... بررسی شده است .

کلیدواژه ها:

بدخطی ، ناخوانانویسی ، نارسانویسی ، دانش آموزان