بررسی رابطه بین هوش اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه نهم شهر آزادشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳

هدف این پژوهش ، بررسی رابطه بین هوش اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه نهم شهر آزادشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود. از لحاظ هدف، روش پژوهش حاضر کاربردی و از نوع توصیفی -همبستگی است . جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان دختر پایه نهم شهر آزادشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بودند. که تعداد آنها ۷۲۱ نفر است . روش نمونه گیری از این جامعه ، به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انجام شد. که با استفاده از جدول کرجسی مورگان تعداد آن ۲۶۱ نفر انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه مقیاس هوش اجتماعی ترومسو و مقیاس پیشرفت تحصیلی ، معدل دانش آموزان بود. تحلیل دادهها به وسیله ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شد. نتایج نشان داد که بین هوش اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه نهم شهر آزادشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ رابطه معناداری دارند.

کلیدواژه ها:

هوش اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی ، آزادشهر