واکاوی پیشنهادی پیاده سازی فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش

پژوهش حاضر با هدف واکاوی پیشنهادی پیاده سازی فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش، انجام شد. روش پژوهش ، توصیفی -زمینه یابی و با استفاده از تکنیک دلفی بود . جامعه آماری پژوهش صاحب نظران و مدیران مدارس آموزش و پرورش متوسطه شهر اصفهان بودند. بدین منظور تعداد ۵۰ نفر از صاحب نظران آموزش و پرورش و فناوری اطلاعات و ارتباطات و ۱۰۰ نفر از مدیران مدارس متوسطه شهر اصفهان با روش نمونه گیری هدفمند و تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده عبارت از مصاحبه ، پرسشنامه و فهرست وارسی تحلیل محتوا بود. یافته های پژوهش نشان داد که مهم ترین راهکارهای پیاده سازی فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش، به ترتیب عبارت از راهکارهای اداری و ساختاری ، آموزشی ، انگیزشی ، فرهنگ سازی و اطلاع رسانی می باشند.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، آموزش و پرورش ، مدارس