درس پژوهی : روابط بین پاره خط ها

نقش بنیادی علم ریاضی در پیشبرد سایر علوم و فنون مورد پذیرش همگان است ، به طوری که نرسیدن به هدفهای آموزشی در زمینه ی ریا ضی موجب ضعف ، ناتوانی و د ست نیافتن به اهداف مربوط به پی شرفت علوم و فنون دیگر خواهد بود. با توجه به مطالب یاد شده، آشکار می گردد که نقش و جایگاه درس ریاضی در زندگی انسان به چه میزان دارای اهمیت است .امروزه امر پژوهش در زمینه های مختلفی صورت می گیرد، که یکی از پژوهش های بنیادی در کلاس درس و با عنوان درسپژوهی انجام می شود. بر این ا ساس طبق برر سی های انجام شده مو ضوع پژوهش انتخاب و هدف کلی م شخص می شود. پژوهش حا ضر به صورت کیفی از نوع درسپژوهی با عنوان ”روابط بین پارهخط ها” و در مدرسه نرجس توحید اجرا شده است . این درسپژوهی به صورت گروهی و با مشارکت چهار نفر از دبیران ریاضی صورت گرفته است . در گزارش درسپژوهی حاضر، یک برنامه ریزی که مراحل مختلف را نشان می دهد، طراحی گردیده، سپس جلسه ای برای تعیین شرح وظایف هر فرد برگزار و مراحل کار بررسی می شد. پس از تدوین اولین طرح درس، یکی از همکاران گروه، به عنوان نماینده برای اجرای تدریس اول انتخاب شد. هدف از اجرای اول، درک چگونگی و چرایی کارکرد درس برای افزایش فهم مطالب میان دانش آموزان بود. به دنبال بازخورد اجرای اول در طرح درس؛ تجدید نظر شده و آماده جهت اجرای دوم گردید. با تعیین تاریخ اجرای طرح درس دوم این طرح درس و وسایل و امکانات مورد نیاز آماده و نقش هر فرد برای اجرای دوم مشخص و زمینه لازم برای اجرای موفق فراهم شد.با حضور اعضای گروه در کلاس، فیلم برداری ، گزارش نویسی و بررسی رفتارهای دانش آموزان در حین تدریس ، اجرای دوم صورت گرفت . در پایان تدریس تجزیه و تحلیل اجرای دوم انجام شده و نظرات گروه بررسی گردید.با توجه به اینکه نتایج حا صل از این پژوهش برای گروه درسپژوه و دانش آموز حائز اهمیت ا ست ، این بازخورد در اختیار دیگر همکاران و اولیای مدر سه قرار می گیرد. به این امید که شاید توان سته با شیم گامی موثر در جهت بهبود آموزش دانش آموزان ایران عزیز بردا شته باشیم .

کلیدواژه ها:

خط ، پاره خط ، روابط بین پاره خط ها ، اندازه گیری ، جئوجبرا ، درس پژوهی