اقدام پژوهی : روشهای افزایش معلومات ریاضی دانش آموزان پایه ی هفتم دبیرستان دوره ی اول و بالا بردن توان نمره گیری در امتحان کتبی ریاضی

بعنوان مدیر یکی از مدارس حاشیه شهر به مدرسه کوثر واقع در لاهیجان رفتم از همان اوایل کارم که با دبیران ریاضی مدرسه صحبت کردم و نمرات ریاضی بچه ها را در دفتر نمره مشاهده نمودم متوجه ضعف وافر بچه ها در درس ریاضی خصوصا پایه هفتم شدم .دبیران ریاضی نیز بر این امر تاکید نمودند و گفتند : با پرسش شفاهی و امتحان کتبی در همان اوایل متوجه ضعف مفرط و عمیق دانش آموزان در درس ریاضی شدیم .ریشه یابی نمودم : عوامل خانوادگی ، عاطفی ، پایه ای ، نگرش غلط نسبت به ریاضی ، روش غلط تمرین کردن ریاضی ، جدیدالتالیف بودن کتاب ریاضی و مشکلات خاص آن ، ضعف شدید در کلاس ششم به دلیل متخصص نبودن همکاران ابتدایی ، نیاز شدید بچه ها به محبت با توجه به سن بچه ها ، بی سوادی اکثریت والدین ، ضعف مالی و فرهنگی ، .....بنابراین با توجه به موارد بالا تصمیم گرفتم که با همکاری مستقیم دبیران محترم ریاضی در روش بر خورد با بچه ها روشی نو برگزینم و انهم تاکید بر ایجاد روابط دوستانه و صمیمی با بچه ها بود انها در کلاس ازادی کامل داشتند و تک تک به مشکلاتشان رسیدگی می کردیم تعداد ۱۲ دانش آموز ضعیف را انتخاب کردیم و روی آنها برنامه را اعلام نمودیم . با دقت به تکالیفشان رسیدگی می کردیم و غیرمستقیم کم کارها و دانش آموزان بی توجه را تحت فشار قرار می دادیم در طول سال سه بار جلسه ای با کل والین انها ترتیب دادیم و در مورد درس و رفتارهایشان مفصل با تک تک پدر یا مادر ها بحث کردیم . تلاش نمودم والدین را با خود همراه نمایم .دبیران ریاضیم نیز تاکید داشتند که در تدریس روشهای جدیدی را اتخاذکرده اند که بر پایه ی : جذابتر کردن کلاس ریاضی ، استفاده از مواد کمک آموزشی و پاورپوینتها و فیلم در تدریس ، انجام کارهای تحقیقاتی که بچه ها دوست داشتند ، عینی تر و قابل مملوس کردن مطالب درسی ، گروه بندی کردن و استفاده یبیشتر از خودشان برای تدریس ، تغییر و دگرگونی در امتحانات که بیشتر در جهت یادگیری باشد ، روش تدریس اکتشافی که خودشان در کلاس فعال باشند ، تاکید روی کتاب خوانی درسی و غیر درسی و خواندن کتابهای در کلاس و آوردن اشعاری د ر بین درس ،..... با این روند در پایان در شواهد ۲ مشاهده میشود که نتایج خوبی نسبت به اوایل مشاهده میشود.

کلیدواژه ها:

ریاضی ، نمرهگیری ، دانش آموزان