روایت پژوهی : چگونه با دانش آموز بد رفتار برخورد کنیم ؟

از دیرباز سیستم آموزشی کشورها با مشکل دانش آموزان گستاخ و بی ادب مواجه بوده است . معمولا این دانش آموزان هم برای خود مشکل آفرین هستند هم احساسات مربی و سایر همکلاسی ها را تحت تاثیر قرار می دهند. رفتارهای گستاخانه آنها که می تواند در اثر عوامل فرهنگی ، خانوادگی یا اجتماعی یا موارد مربوط به محیط آموزشی شکل بگیرد باعث اختلال و بی نظمی در کلاس درس و افت کیفیت تدریس می شود.به همین دلیل بررسی علل و راههای رفع آنها و اینکه بدانیم با دانش آموز گستاخ چگونه رفتار کنیم اهمیت زیادی دارد. اینجانب مریم جعفری آموزگار پایه سوم این تحقیق در قالب روایت پژوهی انجام داده ام. تلاش نموده ام تا از رفتارهای نا بهنجار، منفعلانه و توهین آمیز تعدادی از دانش آموزان جلوگیری کرده و راهکار های آن را در اختیار همکاران گرامی قرار دهم .

کلیدواژه ها:

گستاخ ، کیفیت تدریس ، بی نظمی ، اختلال.