اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل روخوانی دانش آموزم را حل کنم ؟

زمینه و هدف: خواندن از جمله وسایل مهم فهمیدن در دنیای کنونی است . فرد می تواند نتیجه ی تحقیقات و مطالعات دیگران را که مدتها به درازا کشیده است ، را ازطریق خواندن درمدت زمان کوتاهی فرا گیرد. امروز باید به کودکان خود خواندن را بیاموزیم تا فردا بتوانند بخوانند ویاد بگیرند. نکته ی مهم درامر خواندن وتاکید بر امر فهمیدن می باشدنه صرفاکه به صورت عادت در آمده است . روش اجرا: در این پژوهش سعی شده است تا با استفاده از جدیدترین متدهای آموزشی در جهت پیشرفت مهارت های خوانداری دانش آموزان اقدام نمود. یافته ها: با نگاهی دقیق به نمرات دانش آموزان و همچنین بررسی پیشرفت آنها در هنگام روخوانی درس در کلاس درس این امر کاملا مشهود است که دانش آموزان پیشرفت های بسیار خوبی کسب کرده اند. نتیجه گیری : پیشرفت در پایه های چهارم و پنجم با توجه به اینکه سطوح متون کتاب از ساده به سخت ارتقا پیدا میکند اختلالات خواندن در دانش آموزان نیز به صورت واضح آشکار می شود. همچنین واضح است که پیشرفت در خواندن باعث پیشرفت در دروس دیگر نیز می شود و نتیجه پژوهش بنده نیز حاکی از پیشرفت دانش آموزان در دروس دیگر بود.

کلیدواژه ها:

روخوانی ، پایه چهارم ، دوره ابتدایی ، ضعف تحصیلی