بررسی اثر بخشی استفاده از تکنولوژی آموزشی در تدریس معلمان با توجه به ساحت علمی و فناوری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_2620

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

با گسترش تکنولوژی آموزشی و نفوذ تکنولوژی در آموزش، ابزارها و روشهای تدریس دچار تحول شدند. تحول این ابزارها جهت گسترش فعالیت های آموزشی معلمان بود تا بتوانند یادگیری را متنوع کنند. تکنولوژی آموزشی امروزه شامل کلیه ی ابزارهای صوتی ، تصویری ، الکترونیکی و ... است که یک معلم توانمند می تواند در تولید محتوای جذاب از آن استفاده کند. در این پژوهش در نظر داریم تا با توجه به هدف مورد نظر به بررسی اثربخشی تکنولوژی آموزشی براساس ساحت علمی و فناوری بپردازیم . ساحت های تعلیم و تربیت رسمی می تواند پنجره ای نو به روی یادگیری باز کند و اثرات مثبتی بر تعلیم و تربیت دانش آموزان داشته باشد. در مقاله حاضر مروری بر مفاهیم تکنولوژی آموزشی ، تاثیر آن بر تدریس معلمان، ساحت علمی و فناورانه خواهیم داشت و در پایان نتیجه می گیریم که معلمان توانمند باید متناسب با افزایش تکنولوژی در جامعه به سمت تدریس خلاقانه پیش روند تا دانش آموزان نسبت به یادگیری راغب شوند.

کلیدواژه ها:

معلمان ، تکنولوژی آموزشی ، تدریس ، ساحت علمی فناوری .

نویسندگان

مریم اویسی

دانشجوی کارشناسی ارشدگروه علوم تربیتی رشتهی آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشگاه علم و فرهنگ

آتنا باقری

دانشجوی کارشناسی ارشدگروه علوم تربیتی رشتهی آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشگاه علم و فرهنگ