بررسی چالش های پیش روی آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه

هدف از پژوهش حاضر بررسی چالش های پیش روی آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه می باشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . در هر مدرسه و کلاسی دانش آموزانی یافت می شوند که به دلیل اوضاع فردی و اجتماعی و نیازهای ویژه خود نمی توانند از فرصت های آموزشی ارائه شده در مدرسه در حد مطلوب استفاده و متناسب با ظرفیت و استعدادهای ذهنی خود رشد کنند. از طرفی تامین نکردن نیازهای این گروه از دانش آموزان ممکن است آنان را به سوی رفتارهای نامطلوب و ناسازگارانه سوق دهد. از اقداماتی که در برخی کشورها برای تامین نیازهای ویژه این دانش آموزان و کمک به یادگیری و کاهش و پیشگیری مسایل رفتاری آنها انجام می گیرد ارائه خدمات جانبی و حمایتی است . این نوع خدمات که یادگیری را با نیازهای دانش آموزان و وضع فردی آنان تطبیق می دهد جزء اجتناب ناپذیری از اقدامات آموزشی و پرورشی مدرسه است . آموزش و پرورش پتانسیل زیادی برای افزایش آموزش افراد با نیاز های ویژه دارد. این واقعیت که جامعه نیاز به مراقبت از فراگیران با نیازهای ویژه را تشخیص داده است قابل ستایش است . بدون شک ، مسائل و چالش های شناسایی شده نه تنها در آموزش و پرورش، بلکه علاقه مندان به بهبود وضعیت یادگیرندگان با نیاز های ویژه را نیز به خود جلب می کند.

کلیدواژه ها:

نیازهای ویژه ، کودکان استثنایی ، آموزش و پرورش استثنایی ، آموزش فراگیر