بررسی و شناخت ارتباط میان کمرویی و اضطراب دانش آموزان در کلاس درس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_2588
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
دانش آموزان بخش مهم و عظیمی از جمعیت هر کشوری را تشکیل می دهند. درصد قابل توجهی از دانش آموزان در مدارس مشغولبه تحصیل هستند؛ دانش آموزان در مدرسه برای به دست آوردن دانش و تکنولوژی مورد نیاز مشاغل مختلف آماده می شوند. تحصیلات دانش آموزان یکی از شاخص های مهم در ارزیابی آموزش و پرورش هر کشور است و تمام کوشش ها و کشش های این نظام، در واقع برای رسیدن به این هدف مهم است . تحصیل دانش آموزان و بررسی عوامل موثر یا مرتبط با آن موضوع مهمی است که بخش عمده ای از پژوهش های روانشناسی را به خود اختصاص داده است . در واقع مهم ترین هدف عینی و مفید هر نظام آموزشی و پرورشی ارتقای عملکردهای تحصیلی دانش آموزان آن جامعه است . به عبارتی ، جامعه و به طور ویژه آموزش و پرورش نسبت به سرنوشت ، رشد و تکامل موفقیت آمیز و جایگاه دانش آموز در جامعه علاقه مند است و انتظار دارد او در جوانب گوناگون اعم از ابعاد شناختی ، کسب مهارت و توانایی و نیز در ابعاد شخصیتی ، عاطفی و رفتاری ، آن چنان که باید، پیشرفت کند و تعالی یابد.
نویسندگان
مرضیه شجاعی
کارشناسی ارشد ریاضی محض گرایش آنالیز ریاضی ، دانشگاه ولی عصر (عج)رفسنجان،آموزگار ابتدایی ، فارس کازرون
سعید خرمی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،فارغ التحصیل دانشگاه آزاد ساوه،مشاور دبیرستان،قم
فاطمه فرهادی
کارشناسی الهیات (فقه ومبانی حقوق)،ابتدایی ،آزاداسلامی مشهد
فرشته قادری
کارشناسی دبیری تربیت بدنی وعلوم ورزشی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان،خوزستان_آغاجاری