تاثیر شادی برخلاقیت فردی دانش آموزان ابتدایی چابهار

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر شادی برخلاقیت فردی دانش آموزان ابتدایی چابهار که به صورت توصیفی -همبستگی با بهره مندی از پرسشنامه سه سوالی با ضریب آلفای کرونباخ ۷۶۵/ و جامعه ی آماری کل دانش آموزان و انتخاب ۶۴۵ دانش آموز به عنوان نمونه آماری در اردیبهشت ۱۴۰۳ انجام شد، جامعه ی آماری ما در پژوهش حاضر کل دانش آموزان چابهار است که ۷۳۵ دانش آموز به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند. یکی از مهم ترین مولفه های زندگی سالم ، شادی و شادمانی است . ادی و نشاط نیاز طبیعی انسان است و در همه افراد وجود دارد و باید بدرستی به آن پاسخ دادهشود. نیاز به شادی مانند نیاز به غذا است که ضرورتی اساسی برای ادامه حیات و سلامت جسم و روان انسان محسوب می شود. در نظامهای آموزشی تاکید عمده بر پرورش خلاقیت دانش آموزان است و معیار اساسی موفقیت این نظامها نیز در این است که چقدر افراد بافکر و خلاق تربیت می کنند و به تعبیری دیگر معلم خوب را کسی می دانند که تفکر و چگونگی استفاده از اطلاعات را به دانش آموزان یاد دهد و آنان را خلاق بار آورد. براساس استنباط های انجام شده بین خوش بینی ،پذیرش خود، برون گرایی بر خلاقیت فردی دانش آموزان ابتدایی موثر است .پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون نظریه های شادی مقالاتی نوشته شود.

کلیدواژه ها:

شادی ، خلاقیت فردی ، دانش آموزان ابتدایی ، چابهار