بررسی اهمیت وکارکردهای کامپیوتر در آموزش و یادگیری دانش آموزان در مدارس

اموزش وپرورش به عنوان یکی از نهادهای اجتماعی ،خود تحت تاثیرتغییرو تحولات تکنولوژیکی و اجتماعی بودهاست .با وجود انواع مسائل و مشکلات جدید در زندگی روز مره انسانها،بار سنگین نظام های آموزشی سنگین تر شده است .آموزش از طریق گنجاندن فناوری و رایانه ها برای دانش آموزان بسیار ساده تر است و به معلمان کمک می کند تا نحوه برنامه ریزی و تدریس دروس را به شکل مناسب انجام دهند. اصولا دانش آموزانی که از رایانه استفاده می کنند، علاوه بر آموزش های درسی خود، اصول کار با کامپیوتر و رایانه را یاد می گیرند و به مرور زمان در مهارتهای کاربردی هم تقویت میشوند. کنولوژی کامپیوتر تاثیری عمیق بر بخش آموزش داشته است . به خاطر کامپیوترها انتقال دانش راحت تر و بسیار جالب تر از قبل شده است . به خاطر ظرفیت حافظه کامپیوترها، مقادیر زیادی داده می توانند در آنها ذخیره شوند. آنها پردازش سریع داده را با احتمال خطای خیلی کم و یا هیچ نوع خطایی در پردازش، ممکن می سازند. این مقاله بررسی و تحلیلی درباره فهم فرهنگی رایانه و شبکه در مدرسه و آموزش و پرورش و بخصوص کلاس درس از منظر مطالعات فرهنگی , با توجه به شناخت های شهودی ، تجربه های زیسته و فهم های نظری نگارنده از موضوع مورد بحث است . هدف کلی ما توصیف و تحلیل مردمنگارانه برخی وجوه معنایی و کارکردی رایانه و شبکه (اینترنت ) در مدرسه و کلاس درس است ، وجوهی که احتمالا در نظرگاه محققانو کارشناسان مدرسه کمتر جلب توجه می کند اما از نظرگاه مطالعات فرهنگی اهمیت دارند.

کلیدواژه ها:

کامپیوتر ، اهمیت ، آموزش ، مدرسه ، دانش آموزان مقدمه تکنولوژی چیست ؟