رابطه بین سبک های فرزندپروری والدین و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه هشتم در شهرستان میناب

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری والدین و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه هشتم در مدارس دخترانه شهرستان میناب انجام شده است . جامعه آماری شامل ۲۵۰ دانش آموز دختر بود که دادهها از طریق پرسشنامه ای شامل دو بخش (بررسی سبک های فرزندپروری و عملکرد تحصیلی ) جمع آوری شد. نتایج نشان داد که سبک فرزندپروری مقتدرانه بیشترین تاثیر مثبت را بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد، در حال ی که سبک ها ی مستبدانه و بی توجه تاثیر منفی دارند. همچن ین سبک فرزندپروری سهل گیرانه تاثیر مثبتی دارد اما اهمیت آماری آن کمتر است . تحلیل همبستگی نشان داد که بین سبک فرزندپروری مقتدرانه و عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (۶۸.۰r= )، در حال ی که سبک های مستبدانه و بی توجه با عملکرد تحصیلی رابطه منفی داشتند (به ترتیب ۴۰.۰ r=-و ۵۵.۰.( r=- نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نیز نشان داد که سبک فرزندپروری مقتدرانه بیشترین ضریب تاثیر را دارد (۶۰.۰β= ، ۰۰۱.۰) .p<این پژوهش بر اهمیت سبک های فرزندپروری مقتدرانه تاک ید دارد و پیشنهاد می کند که والدین با ایجاد تعادل بین قوانین و حمایت عاطفی ، به بهبود عملکرد تحصیلی فرزندانشان کمک کنند .

کلیدواژه ها:

سبک های فرزندپروری ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان دختر ، پایه هشتم ، میناب