بررسی تاثیر محیط خانوادگی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر محیط خانوادگی بر عملکرد تحصیلی و روانی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم پرداخته است . محیط خانوادگی شامل عواملی همچون سطح تحصیلات والدین ، وضعیت اقتصادی خانواده، سبک های فرزندپروری و حمایت عاطفی و روانی می باشد. به منظور تحلیل دادهها، از روشها ی آماری مختلفی نظیر تحل یل توصیفی ، همبستگی ، تحلیل واریانس (ANOVA)، رگرسیون خطی ، تحلیل عاملی تاییدی (CFA) و آزمون t مستقل استفاده شده است . نتایج نشان داد که با افزایش سطح تحصیلات والدین ، میانگین نمرات تحصیلی دانش آموزان افزایش می یابد. همچنین ، دانش آموزان خانوادههای با وضعیت اقتصاد ی بهتر عملکرد تحصیلی بهتر ی دارند. سبک های فرزندپرور ی مقتدرانه منجر به شکل گیری شخصیت مثبت تری در دانش آموزان می شود و حمایت عاطفی و روانی خانواده نقش مهمی در کاهش اضطراب و افسردگی و افزایش رضایت از زندگ ی دارد. یافته ها ی این پژوهش اهمیت بالای محیط خانوادگی در شکل گیری شخصیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را نشان م ی دهد و می تواند به سیاست گذاران و مدیران آموزشی در تدوین برنامه های حمایتی و تربیتی کارآمدتر کمک کند.

کلیدواژه ها:

محیط خانوادگی ، عملکرد تحصیلی ، روانی دانش آموزان ، سطح تحصیلات والدین ، وضع یت اقتصادی خانواده ، سبک ها ی فرزندپروری ، حمایت عاطفی ، مقطع متوسطه دوم.