بررسی نقش روش تدریس معکوس در پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی دوره ی دوم ابتدایی

آموزش معکوس که در چند سال اخیر، از پدیدههای نوین به شمار می رود رو به گسترش است و به عقیده بسیاری از متخصصان، انقلابی بزرگ در محیط های یادگیری ایجاد خواهد کرد. در حال حاضر، میزان علاقه مندی و استقاده از این رویکرد رو به افزایش است . در این پژوهش در نظر داریم که به بررسی این موضوع بررسی نقش روش تدریس معکوس در پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی دورهی دوم ابتدایی بپردازیم . . تحقیق حاضر از نظر ماهیت ، در زمره تحقیقات کیفی ؛ از نظر هدف، کاربردی ؛ است . در این پژوهش از روشهای گردآوری اطلاعات کتابخانه ای نظیر مقالات، کتابها و پایاننامه های مورد نظر استفاده شده است . پس از بررسی های لازم بیان شد که روش تدریس معکوس از روشهای نوین تدریس است که در آموزش و پرورش کابرد دارد و معلمان باید بتوانند از این روش استفاده کنند تا دانش آموزان از نظر پیشرفت تحصیلی برانگیخته شوند.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، روش معکوس ، پیشرفت تحصیلی ، درس علوم تجربی ، دوره ی دوم ابتدایی .