پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس کمال گرایی و بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر کرمانشاه

هدف از این تحقیق پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس کمال گرایی و بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر کرمانشاه بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود.جامعه مورد مطالعه تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر کرمانشاه بود که ۱۰۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و با پرسشنامه های پیشرفت تحصیلی ،کمال گرایی ،بهزیستی روانشناختی مورد آزمون قرار گرفتند .در این تحقیق به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری ۲۱ spss در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید. در بخش توصیفی به بررسی میانگین و انحراف معیار و در بخش استنباطی با استفاده از آزمونهای رگرسیون چندمتغیره به تحلیل داده ها پرداخته شد.نتایج نشان داد که کمال گرایی قدرت پیش بینی کنندگی پیشرفت تحصیلی را دارد. همچنین از مولفه های بهزیستی روانشناختی ، رشد فردی قدرت پیش بینی کنندگی دارد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، کمال گرایی ، بهزیستی روانشناختی ، دانش آموزان مقطع متوسطه اول. کرمانشاه