واکاوی علل منزوی بودن دانش آموزان پایه اول و راهکارهایی مناسب برای بهبود آن

کم رویی عاملی بازدارنده برای رشد شخصیت اجتماعی دانش آموزان است و موجب منزوی شدن دانش آموزان می گردد که منزوی شدن دانش آموزان باعث شکوفا نشدن استعداد های آن ها خواهد شد، کم رویی یک مانع جدی برای رشد قابلیت های فردی است مسئله مورد بررسی از نوع تحقیقات کاربردی با روش توصیفی و رویکرد اصلاحی جهت بهبود عملکرد دانش آموزان در زمینه ارتباطی و هم درسی انجام شده است .شیوه ی جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه استنفورد(۱۹۹۷)، مشاهده ومصاحبه وبرای تفسیراطلاعات ازرویکردتوصیفی -تحلیلی استفاده شده است .پس از توصیف مسئله ،راهکارهایی نظیر: مسولیت دادن به دانش آموزان پایه اول،شرکت در مسابقات ورزشی مدرسه ،اجرا کردن مراسم صبحگاه در آیتم های مختلف ،شرکت درکار های گروهی ،شاهنامه خوانی توسط دانش آموزان پایه اول آموزان به اجرا در آمدکه نتبجه مطلوب در وضعیت درسی وهم رفتاری واجتماعی دانش آموزان پایه اول حاصل شد.نقش اولیای دانش آموزان پایه اول ومعلم درکاهش وافزایش کم رویی آن بسیارموثربوده وتشویق وترغیب دانش آموزان پایه اول برای شرکت در کار گروهی نقش بسزایی در افزایش اعتمادبه نفس آن ها دارد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، کم رویی ، درسی ، مسئله .