موانع و مشکلات یادگیری زبان انگلیسی در مدارس متوسطه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 260
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_2213
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
مقاله ای در باره ی موانع و مشکلاتی که دانش آموزان متوسطه در یادگیری زبان انگلیسی مواجه می شوند ، می تواند به شناخت بهتر این مسائل و پیدا کردن راه حل هایی برای آنها کمک کند. اولین مشکل می تواند نبود محیط های زبانی مناسب باشد.بسیاری از مدارس فرصت های کافی برای تمرین زبان انگلیسی خارج از کلاس در اختیار دانش آموزان قرار نمی دهند. عدم تمرکز بر مهارت های ارتباطی می تواند مانع از پیشرفت مناسب در زبان انگلیسی شود. همچنین ، روش های آموزشی غیر موثر و عدم توجه به استفاده از فناوری در فرآیند آموزش نیز از دیگر موانع است . عدم انگیزه و علاقه نیز می تواند به دلیل روش های کند و خسته کننده آموزش ،دانش آموزان را از یادگیری منزوی کند. بهبود محیط های آموزشی ، استفاده از روش های جذاب و فعالیت های تعاملی ، تشویق به استفاده از فناوری می تواند بهبود یادگیری زبان انگلیسی در مدارس متوسطه را فراهم کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرهاد عظیمی
کارشناسی آموزش زبان ،دانشگاه کردستان اداره کل آموزش و پرورش استان کردستاناداره آموزش و پرورش شهرستان دیواندره ، دبیرستان نمونه دولتی فارابی