آموزش شهروندی و مهارت های زندگی در مدارس متوسطه

دوران نوجوانی و جوانی از حساس ترین مقاطع سنی در افراد آدمی است . بسیاری از توانایی ها، احساسات، مهارت ها و نگرش ها در این مقطع سنی شکل اصلی و حقیقی خود را پیدا می کند. با توجه به این که در این مقطع از زندگی قسمت اعظم وقت نوجوانان و جوانان در محیط های آموزش رسمی و مدارس سپری می شود، برنامه های مدارس باید آیینه تمام نمای ارزش ها، خواست ها، انتظارات و مهارت های اجتماعی باشند. به عبارت دیگر هدف اصلی برنامه های مدارس تربیت و آموزش افرادی جامعه پذیر و آشنا با اصول و مهارت های زندگی جمعی و ضروری جهت زیست در جامعه است .پژوهش حاضر به دنبال شناسایی میزان توجه به ویژگی های دوران نوجوانی و جوانی که سبب جامعه پذیری و پذیرش فرهنگ جهانی شدن در جوانان و نوجوانان است و همچنین نقش و رسالت مدارس متوسطه در این زمینه می باشد.

کلیدواژه ها:

شهروندی ، مهارت های زندگی ، مدارس متوسطه ، نوجوانان و جوانان