بررسی رابطه بین سبک دلبستگی با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم شهر کلاله در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳

هدف این پژوهش ، بررسی رابطه بین سبک دلبستگی با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم شهر کلاله در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود. از لحاظ هدف، روش پژوهش حاضر کاربردی و از نوع توصیفی -همبستگی است . جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان پسر پایه ششم شهر کلاله در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بودند. که تعداد آنها ۴۷۶ نفر است . روش نمونه گیری از این جامعه ، به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انجام شد. که با استفاده از جدول کرجسی مورگان تعداد آن ۲۱۲ نفر انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه اشتیاق تحصیلی دانش آموزان پنتریچ و همکاران - ۱۹۹۱ و پرسشنامه دلبستگی هالپرن و کاپنبرگ (۲۰۰۶) بود. تحلیل دادهها به وسیله ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شد. نتایج نشان داد که بین سبک دلبستگی با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم شهر کلاله در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبک دلبستگی ، اشتیاق تحصیلی ، کلاله