شیوه های تدریس به دانش آموزان دیرآموز

دانش آموزان دیرآموز گروهی از کودکان هستند که بهره هوشی معادل ۷۰ تا ۸۵ دارند و حدود ۶/۱۳ درصد کل جمعیت را تشکیل میدهند. این گروه از کودکان دارای هیچ گونه علامت جسمی یا ظاهری مشخصی نیستند و به جز در امور تحصیلی و فعالیتهای پیچیده ذهنی که ممکن است با شکست مواجه شوند در سایر امور زندگی میتوانند مستقل عمل کرده و موفق شوند.. یکی از مشکلات بزرگی که معلمان با آن مواجه هستند نحوه تعامل و آموزش دانش آموزان دیرآموز است . این تحقیق به روش توصیفی – تحلیلی بر آن است تا به بررسی شیوه های تدریس به دانش آموزان دیرآموز بپردازد.

کلیدواژه ها:

تدریس ، آموزش ، یادگیری ، دانش آموزان دیرآموز