جایگاه بهره وری تعلیم و تربیت در آراء و اندیشه های امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری (مدظله العالی )

در میان همه نهادهای جامعه ، نهاد تعلیم و تربیت ، نهادی بنیادی و اساسی است که نقش منحصر به فردی دارد و تمام نهادهای اجتماعی دیگر به آن وابسته است . با وجود اینکه تعلیم و تربیت به مثابه جریانی است که باید در کنار آموزش، دانش ، قدرت تفکر را در فرد رشد دهد و تسلط او را بر محیط زندگی افزون کند و این خود نشاندهنده جایگاه مهم و غیر قابل انکار نهاد تعلیم و تربیت در سعادت و پیشرفت هر جامعه به سمت آرمانهای خود است . بر این اساس دیدگاه بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران حضرت امام خمینی (ره) درباره تعلیم و تربیت این است که مسامحه و سهل انگاری در تعلیم و تربیت خیانت به اسلام و جمهوری اسلامی و استقلال فرهنگی یک ملت و کشور است که باید از آن احتراز کرد. مقام معظم رهبری (حفظه االله) نیز در این باره می فرمایند: تربیت در دوران کودکی وسپس جوانی ، از اهمیت ویژهای برخوردار است که این وظیفه والدین را در خانواده و مربیان و معلمان را در فضاهای آموزشی سنگین تر می کند. بافت انسان و قالب و تراش انسان مطلوب اسلام چیزی است که با تربیت حاصل می شود. لذا این پژوهش با هدف بررسی جایگاه بهرهوری تعلیم و تربیت در آراء و اندیشه های امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری (حفظه االله) مورد بررسی قرار می گیرد. با عنایت به اینکه تحقیق از نظر ماهیت ، کیفی واز لحاظ هدف، کاربردی ، و از لحاظ روش توصیفی تحلیلی است و منابع این تحقیق بیانات و مکتوبات مقام معظم رهبری و اندیشه های امام خمینی (ره) است . بر این اساس نتایج مورد بررسی ، نشان داد که همه باید خود را در ظرف اندیشه های امام و مقام معظم رهبری محک بزنند و نو به نو و به شکل روز آمد از سرمایه های بزرگ که حاصل تلاش و مجاهدتهای حدود یک قرن عمر با برکت آنها است ، استفاده نمایند.

کلیدواژه ها:

بهرهوری ، تعلیم و تربیت ، امام خمینی (ره) ، مقام معظم رهبری (مدظله العالی ).