نقش مدرسه در پرورش مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی

مدارس نقشی اساسی در شکل گیری و توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی ایفا می کنند .این مهارتها شامل توانایی برقراری ارتباط موثر، همکاری با دیگران، حل تعارض و ابراز همدلی است .این مقاله به بررسی راهبردهای مختلفی می پردازد که مدارس می توانند برای پرورش این مهارتها به کار گیرند .از جمله این راهبردها می توان به فعالیت های گروهی ، آموزش حل تعارض، برگزاری نمایش های تئاتر، فعالیت های ورزشی تیمی ، و فعالیت های داوطلبانه اشاره کرد .همچنین ، نقش معلمان و محیط مدرسه در ایجاد فضایی که مهارتهای اجتماعی در آن رشد کنند، مورد بحث قرار می گیرد .در نهایت ، تاثیر این مهارتها بر عملکرد تحصیلی و موفقیت طولانی مدت دانش آموزان بررسی می شود .یافته ها نشان می دهند که مدارس با ایجاد فرصت های مناسب و ارائه برنامه های آموزشی موثر می توانند نقش قابل توجهی در پرورش مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی داشته باشند .این مهارتها نه تنها به بهبود روابط دانش آموزان با همسالان و معلمان کمک می کند، بلکه آنها را برای موفقیت های آتی در زندگی شخصی و حرفه ای آماده می سازد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی ، نقش مدرسه