اقدام پژوهی : چگونه توانستم با استفاده از بازی درمانی و اعطای مسئولیت رفتار ناپسند(فحش ، بددهنی و الفاظ نا متعارف) دانش آموزان پایه ششم را برطرف کنم ؟

درجلسات کاروزی مشکل فحش دادن و بددهنی دانش آموزان پایه ششم به عنوان یک مورد که بتوانم توانایی هایم را در انجام یک اقدام پژوهی و حل یکی از مشکلات آموزشی بیازمایم مناسب دیدیم . در این پژوهش سعی شده تا به اهمیت و دلایل استفاده دانش آموزان پایه ششم از الفاظ زشت و فحش دادن به یکدیگر و توصیف دقیق این معضل و تاثیرات این مشکل بر وضعیت تحصیلی و روانی دانش آموزان به وجود آمده بپردازم. همچنین راهکارهای موجود و راهکارهایی که برای حل مشکل بددهنی و فحاشی دانش آموزان قابل استفاده است مورد برسی قرار گرفته است . در نهایت نحوه انجام راه حل های انتخابی ،شیوه ارزیابی ،موانع پژوهش و پیشنهادات ارائه گردیده است . دانش آموزان از پایه چهارم به بعد با بسیاری از مشکلات اخلاقی و روانی به دلیل آشنایی با جامع و معضلات آن آشنا می شوند و فحش دادن و بد دهنی یکی از این مشکلات است ،اما باید به این نکته توجه کرد که دوران مجازی شدن سبب این معضل به دلیل آشنایی زود هنگام و غیر ضابطه مند کودکان و نوجوانان با فضای مجازی و محتوای نامناسب شده است که در این پژوهش برای این دانش آموزان نیز راهکار هایی ارائه داده شد ه است .

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، کارگاه های بازی درمانی ، ناسزاگویی ، فحاشی