بررسی تاثیر استفاده از فناوری و فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

این پژوهش به بررسی تاثیر استفاده از فناوری و فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی پرداخته است . با توجه به اهمیت روزافزون فناوری های نوین در زندگی روزمره و نقش آنها در فرآیند یادگیری ، این مطالعه به منظور شناخت بهتر چگونگی اثرگذاری این ابزارها بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است . پژوهش از نوع توصیفی -تحلیلی و پیمایشی بوده و برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه و مشاهده مستقیم استفاده شده است . جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی مدارس دولتی و غیردولتی بوده و نمونه گیری به روش تصادفی ساده انجام شده است . اندازه نمونه ۲۰۰ دانش آموز تعیین شده است .نتایج پژوهش نشان می دهند که استفاده مناسب و هدایت شده از فناوری و فضای مجازی تاثیر مثبتی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. دانش آموزانی که از نرم افزارهای آموزشی و اپلیکیشن های موبایل استفاده کردهاند، نمرات بهتری کسب کردهاند. همچنین ، استفاده هدفمند از شبکه های اجتماعی و اینترنت برای تحقیق ، مهارتهای پژوهشی دانش آموزان را بهبود بخشیده است . با این حال، استفاده مفرط و نادرست از شبکه های اجتماعی باعث کاهش تمرکز دانش آموزان شده است . استفاده از فناوری و فضای مجازی به ویژه در صورت ارائه تعاملی و جذاب، انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به تحصیل را افزایش داده است .

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، فضای مجازی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ، شبکه های اجتماعی ، مهارت های پژوهشی