بررسی رابطه بین پرخاشگری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم شهر مراوه تپه در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳

هدف این پژوهش ، بررسی رابطه بین پرخاشگری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم شهر مراوه تپه در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود. از لحاظ هدف، روش پژوهش حاضر کاربردی و از نوع توصیفی -همبستگی است . جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان پسر پایه ششم شهر مراوه تپه در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳بودند. که تعداد آنها ۶۴۳ نفر است . روش نمونه گیری از این جامعه ، به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انجام شد. که با استفاده از جدول کرجسی مورگان تعداد آن ۲۴۰ نفر انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه پرخاشگری آیزنگ و گلین ویلسون و پیشرفت تحصیلی را معدل دانش آموزان بود. تحلیل دادهها به وسیله ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شد. نتایج نشان داد که بین پرخاشگری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم شهر مراوه تپه در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ رابطه معناداری دارند.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، پرخاشگری ، مراوه تپه