تعیین رابطه وضعیت اقتصادی خانواده با موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

آمار عنوان دانش آموزان با توجه به استعداد ها، علایق ، توان و تفاوتهای فردی در راستای پیشرفت تحصیلی از اهداف اصلی نظام تعلیم و تربیت هر کشوری می باشد در صورتی که این مهم اتفاق بیافتدقطعا مردان و زنان آینده این جامعه با علاقه و جدیت در عملکرد خود موفق تر بوده و جامعه ای ایدهآل را می سازند. لذا تمامی دست اندرکاران تعلیم و تربیت و محقق جامعه باید سعی داشته باشند به شناسایی عوامل عدم موفقیت و موفقیت دانش آموزان را در جهت پیشرفت تحصیلی سوق دهند تا اهداف مورد نظر نظام تعلیم و تربیت محقق شود. به عبارت دیگر با اینکه چرخ تکامل علم بشریت چنان با سرعت پیش می رود که تشخیص مقصد نهایی این حرکت شتابدار، کاری بس دشوار است ولی بازهم جوامع بشری حین پیشرفت به سوی تکامل علمی مواجه به مشکلات لاینحل و صعب العبوری است که وظیفه مسئولان نظام تعلیم و تربیت و محققان را سنگین تر می کند. از همه مهمتر آفت های نظام آموزشی کشور ما افت تحصیلی است که همه ساله به صورت گوناگون مقدار بسیار زیادی از استعدادهای بالقوه انسان و منابع اقتصادی جامعه را هدر داده و نابسامانی های فردی ، اجتماعی را به جای می گذارد همه ساله این پدیده در ایران به صورت جنبه های مختلف شکست تحصیلی چون غیبت مطلق از مدرسه ، ترک تحصیل قبل از موعد مقرر، تکرار پایه تحصیلی ، غیبت میان سوالات تحصیلی دانش آموزان کیفیت عزل تحصیلات دانش آموزان در مقایسه با آن چه باید باشد. کسب محفوظات به جای معلومات جلوه می نماید که آثار اجتماعی روانی ، اخلاقی ، عاطفی و اقتصادی زیاد مترتب است . بنابراین باید شرایطی پیش بینی کرد که پیشرفت تحصیلی مطلوب حاصل و افت تحصیلی به حداقل ممکن بر سر یکی از راههای که می توان در جهت افزایش پیشرفت تحصیلی کمک گرفت شناخت . مسائل و مشکلاتی است که مانع رسیدن دانش آموزان بر پیشرفت تحصیلی و برطرف عنوان این موانع است . بر همین اساس این جانب تحقیق خود را به بررسی پیشرفت تحصیلی و موفقیت کنونی آن درروند تعلیم و تربیت و نقش وضعیت اقتصادی والدین اختصاص داده و حاصل کاوشهای خود را در این مقاله گرد آورده ام.