مطالعه همه جانبه اختلال نقص توجه / بیش فعالی در کودکان و دانش آموزان

یکی از رایج ترین اختلالات دوران کودکی که توجه روانشناسان و روانپزشکان را به خود جلب کرده، اختلال نقص توجه /بیش فعالی است .این اختلال نخستین بار در سال ۱۸۴۵ توسط پزشک آلمانی هنری هوفمن شناسایی شد و به تدریج در جامعه های جهانی شیوع پیدا کرد. در این مقاله مروری _کتابخانه ای که برای جمع آوری اطلاعات آن از کتب ، مقالات و دیگر منابع مکتوب معتبر استفاده گردیده شده به بررسی این اختلال و نشانه ها و د یگر عوامل آن می پردازیم . این اختلال معمولا تا دوران بزرگسالی نیز در زندگی فرد ادامه پیدا می کند لذا باید نسبت به سبب شناسی و انتخاب راه حل درمانی مناسب نسبت به آن اقدام شود تا فرد بتواند به حالت آرامش دست پیدا کند. به عبارت دیگر شروع آن در اوایل کودکی یعنی پیش از ۷ سالگی است و تقریبا همیشه قبل از ۵ سالگی و اغلب پیش از سن دو سالگی مشخص می شود. افراد دارای اختلال کمبود توجه / بیش فعالی در سراسر زندگی خود به این اختلال مبتلا هستند. پیامدهای مضر آن شامل نقض قانون و سایر رفتارهای آزارشی اجتماعی و عدم موفقیت در مدرسه می شود.

کلیدواژه ها:

نقص توجه /بیش فعالی ، دانش آموزان ، علائم بیش فعالی