نقش روش های تدریس مبتنی بر بازی بر بهبود یادگیری دانش آموزان ابتدایی

یکی از روش های جدید و نوین آموزش، استفاده از بازی های آموزشی در امر تدریس می باشد که در این روش همه دانش آموزان با هر فرهنگ ، سطح هوش و تفاوت فردی به صورت مستقیم و با علاقه و انگیزه به انجام آن می پردازند. در انجام بازی می توان مطالب درسی و آموزشی را به صورت غیر مستقیم و عملی به دانش آموزان آموخت و این یادگیری نیز عمیق تر و پایدار تر می باشد زیرا دانش آموزان با علاقه درگیر یادگیری می شوند. در این پژوهش ، به بررسی روش های تدریس مبتنی بر بازی بر یادگیری بهتر دانش آموزان پرداخته و مزایا و معایب این روش تدریس ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، یادگیری ، بازی ، تدریس