روش های نوین برای تدریس به کودکان کم توان ذهنی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_1679

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

عدالت آموزشی یکی از اهداف عالی نظام آموزش و پرورش است که برای تحقق آن باید تسهیلات آموزشی برای تمام دانش آموزان ارایه گردد. یک گروه از دانش آموزان، کودکان کم توان ذهنی می باشند که مشکلات زیادی در زمینه آموزش، یادگیری و روابط اجتماعی دارند و نیاز است تا برنامه ریزی هایی برای رفع مشکلات آن ها صورت گیرد.شکوفایی استعدادهای فردی و تحکیم پایه های زندگی جمعی و ایجاد تفاهم میان افراد انسانی در سایه ی آموزش و پرورش صورتمیگیرد. امروزه هدف از آموزش دانش آموزان به خصوص دانش آموزان با نیازهای ویژه کمک به یادگیری مهارتهای مورد نیاز برای زندگیعادی است . دانش آموزان کم توان ذهنی که بخش قابل توجهی از دانش آموزان با نیازهای ویژه را شامل می شوند بهره هوشی پایینتری نسبت به همسالان خود دارند. دانش آموزان کم توان ذهنی به دلیل محدودیت ظرفیت هوشی نمیتوانند با همسالان عادی خود بهرقابت تحصیلی بپردازند.

نویسندگان

اهون صوفی زاده

لیسانس اموزش کودکان استثنایی

اسرا سرشیوی

لیسانس اموزش کودکان استثنایی