نقش حجاب و عفاف در خود باوری و آگاهی هیجانی دانش آموزان دختر از نظر آموزگاران مدارس دوره دوم ابتدایی شهرستان نقده

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش حجاب و عفاف در خود باوری و آگاهی هیجان ی دانش آموزان دختر از نظر آموزگاران مدارس دوره دوم ابتدایی شهرستان نقده بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و جامعه مورد مطالعه ، شامل ۲۹۷ نفر از آموزگاران مدارس دوره دوم ابتدایی شهرستان نقده بود که به منظور انتخاب گروه نمونه ، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای ساده و با استفاده از جدول مورگان ۱۶۸نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات از جامعه مورد نظر از سه پرسشنامه حجاب و عفاف ، خود باوری و آگاهی هیجان ی ، استفاده شده است . که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت . نتایج تحلیل رگرسیون حاکی از آن بود که حجاب و عفاف در افزایش باور مهم بودن ،باور شایستگی ،باور قدرت و باور فضیلت دانش آموزان دختر مدارس دوره دوم ابتدایی شهرستان نقده تاثیر دارد . همچنین حجاب و عفاف در محیط گرایی ، تبدیل سازی ، بازشناسی و شناسا یی و حل مسئله آگاهی هیجان ی دانش آموزان دختر مدارس دوره دوم ابتدایی شهرستان نقده تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

حجاب ، عفاف ، خود باوری ، آگاهی هیجانی .