رابطه جو سازمانی با مدیریت تعارض و تعهد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی

این تحقیق با هدف بررسی رابطه جو سازمانی با مدیریت تعارض و تعهد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی انجام شده است . روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوردی داده ها توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آمار ی این پژوهش کلیه معلمان مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر بندرعباس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به تعداد، ۱۶۴۴ نفر بودند. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، تعداد ۳۷۷ نفر می باشد که به صورت در دسترس انتخاب شدند. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از روش آمار توصیفی (فراوانی و درصد فراوانی و میانگین ) و استنباطی ( آزمون معادلات ساختاری ، ضریب همبستگی پیرسون) استفاده گردید. نتایج نشان داد که ، بین جو سازمانی و تعهد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.بین جو سازمانی و سبک رقابتی و سبک اجتنابی معلمان مدارس ابتدایی رابطه منفی و معناداری وجود دارد.بین جو سازمانی و سبک راه حل مداری معلمان مدارس ابتدایی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.بین سبک رقابتی و سبک راه حل مداری با تعهد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی رابطه منفی و معناداری وجود دارد.بین سبک اجتنابی و تعهد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی رابطه منفی و معناداری وجود دارد.سبک های مدیریت تعارض در رابطه بین جو سازمانی و تعهد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی نقش میانجی دارند.

کلیدواژه ها:

جو سازمانی ، مدیریت تعارض ، تعهدسازمانی معلمان