بررسی روشهای نوین تدریس برای افزایش خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان دوره ابتدایی

دوران ابتدایی ، فرصتی طلایی برای پرورش خلاقیت و نوآوری در کودکان محسوب می شود. در این دوره، ذهن انعطافپذیر و پذیرای ایدههای نوین کودکان، زمینه را برای شکوفایی خلاقیت و نوآوری از طریق روشهای نوین تدریس فراهم می کند. این پژوهش به بررسی این روشها در مقطع ابتدایی می پردازد. در این پژوهش ، ابتدا مفاهیم خلاقیت و نوآوری و اهمیت آنها در دوران کودکی تشریح می شوند. سپس ، روشهای نوین تدریسی مانند یادگیری مسئله محور، یادگیری مشارکتی ، یادگیری خلاق و استفاده از فناوری در آموزش مورد بررسی قرار می گیرند. در ادامه ، راهکارهایی برای پیادهسازی این روشها در کلاسهای درس ارائه می شود و به چالش ها و ملاحظات مربوط به استفاده از آنهانیزاشارهمی شود.در نهایت ،نتایج تحقیقات انجامشده در این زمینه وپیشنهاداتی برای پژوهش های آینده ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، نوآوری ، روشهای نوین تدریس ، دورهابتدایی ، آموزش