نقش بازخورد در فرآیند یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_1299
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
بازخورد در فرایند یادگیری نقش حیاتی ایفا می کند، زیرا به دانش آموزان کمک می کند تا نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کنند و بر اساس آنها پیشرفت کنند. بازخورد موثر باید سازنده، مشخص و به موقع باشد تا بتواند به بهبود عملکرد فرد کمک کند. این بازخورد می تواند به افزایش انگیزه، اصلاح اشتباهات و تقویت مفاهیم یادگیری کمک کند. همچنین ، فراهم کردن بازخورد به معلمان این امکان را می دهد تا روشهای تدریس خود را براساس نیازهای دانش آموزان تنظیم کنند و اثربخشی آموزش را افزایش دهند. در نهایت ، بازخورد مداوم و مناسب می تواند موجب بهبود فرایند یادگیری و توسعه مهارتهای دانش آموزان شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سروناز خلیلی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
مریم یوسفی
فرهنگی آموزش و پرورش
سمیرا نوری
فرهنگی آموزش و پرورش
عبدالباسط قلی پاشی
سطح دو .کارشناسی فقه و معارف اسلامی