نقش بازخورد در فرآیند یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_1299

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

بازخورد در فرایند یادگیری نقش حیاتی ایفا می کند، زیرا به دانش آموزان کمک می کند تا نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کنند و بر اساس آنها پیشرفت کنند. بازخورد موثر باید سازنده، مشخص و به موقع باشد تا بتواند به بهبود عملکرد فرد کمک کند. این بازخورد می تواند به افزایش انگیزه، اصلاح اشتباهات و تقویت مفاهیم یادگیری کمک کند. همچنین ، فراهم کردن بازخورد به معلمان این امکان را می دهد تا روشهای تدریس خود را براساس نیازهای دانش آموزان تنظیم کنند و اثربخشی آموزش را افزایش دهند. در نهایت ، بازخورد مداوم و مناسب می تواند موجب بهبود فرایند یادگیری و توسعه مهارتهای دانش آموزان شود.

نویسندگان

سروناز خلیلی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

مریم یوسفی

فرهنگی آموزش و پرورش

سمیرا نوری

فرهنگی آموزش و پرورش

عبدالباسط قلی پاشی

سطح دو .کارشناسی فقه و معارف اسلامی