مروری بر روش های تدریس مبتنی بر تقویت تمرکز دانش آموزان

هدف از این پژوهش یافتن روش تدریس هایی است که باعث تقویت دقت و تمرکز در یادگیری دانش آموزان می شود.پژوهش حاضر از نوع مطالعات مروری توصیفی مبتنی بر تحلیل پژوهش های گذشته می باشد.دقت و تمرکز به معنی معطوف شدن حواس به یک موضوع خاص است . یافته های پژوهش نشان می دهد که انسان باید با اختیار،دقت و توجه خود را روی یک موضوع متمرکز نماید تا یادگیری صورت گیرد.عوامل بسیاری همچون استرس،اعتماد به نفس ،روش تدریس ،رایحه ها و غیره روی ایجاد و تداوم دقت و تمرکز نقش دارند.یک سری روش تدریس ها همچون روش بارش فکری ،تلفیقی و روش اکتشافی به دلیل فعال بودن دانش آموزان در امر تدریس دارای عوامل تقویت دقت و تمرکز هستند و روش هایی همچون سخنرانی به دلیل خسته کننده بودن باعث کاهش دقت و تمرکز در دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، دقت ، تمرکز ، دانش آموزان ، یادگیری