بررسی آموزش تعاملی و استفاده از تکنولوژی در کلاسهای ریاضی

آموزش تعاملی و استفاده از تکنولوژی در کلاسهای ریاضی به طور چشمگیری نحوه تدریس و یادگیری این درس را متحول کرده است . با بهرهگیری از ابزارهای دیجیتال مانند نرم افزارهای آموزشی ، اپلیکیشن های موبایل ، تخته های هوشمند، و تکنولوژی های پیشرفته معلمان می توانند مفاهیم پیچیده ریاضی را به صورت بصری و جذاب به دانش آموزان ارائه دهند. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری ، کتابخانه ای است با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و... پیشین به هدف بررسی آموزش تعاملی و استفاده از تکنولوژی در کلاسهای ریاضی میپردازد. نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که این رویکرد تعاملی نه تنها باعث افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان در کلاس می شود، بلکه به بهبود درک و تسلط آنها بر مفاهیم ریاضی نیز کمک می کند. پژوهش ها نشان دادهاند که استفاده از تکنولوژی در آموزش ریاضی می تواند انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان را افزایش دهد و زمینه را برای یادگیری عمیق تر و ماندگارتر فراهم سازد. این مقاله همچنین به تحلیل مطالعات و پژوهش های انجام شده در زمینه تاثیر استفاده از این ابزارها بر بهبود عملکرد تحصیلی ، افزایش تعامل و انگیزه دانش آموزان در یادگیری ریاضیات می پردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش تعاملی ، ریاضی ، تکنولوژی ، کلاس