بررسی نقش معلمان در ایجاد محیط های شاد آموزشی در کلاس درس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 419
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_1168
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
ایجاد محیط آموزشی شاد و مثبت در کلاس درس نقش اساسی در توسعه و یادگیری دانش آموزان دارد . نقش معلمان در ایجاد و حفظ این محیط ، به ویژه یک محیط شاد و مثبت ، بسیار برجسته است . معلمان می توانند با استفاده از روشها و رفتارهای خاص، این محیط را تقویت کرده و برای دانش آموزانشان فرصتی مناسب برای یادگیری و رشد فراهم کنند. اقداماتی همچون ایجاد روابط دوستانه با دانش آموزان، استفاده از فعالیت ها و بازی های آموزشی ، و اشتراک گذاری داستانها یا تجارب شخصی ، می تواند به ارتقای این محیط کمک کند. به علاوه، معلمان با نشان دادن احترام به دانش آموزان، ایجاد احساس امنیت و تشویق به مشارکت فعال، می توانند این محیط را بهبود بخشند. در نتیجه ، تاثیر مثبتی بر روی رشد تحصیلی و روانی دانش آموزان دارد معلمان با ایجاد محیط های شاد و پویا در کلاس درس، به بهبود یادگیری ، افزایش مشارکت دانش آموزان و افزایش احساس رضایت و شادی آنها کمک می کنند. این محیط ها به دانش آموزان انگیزه می دهند تا در فرایند یادگیری فعالانه تر شرکت کنند و از تجربه درسی بهتری بهرهمند شوند.
نویسندگان
زینب بهادری عظیم آبادی
کارشناسی تکنولوژی،اداره آموزش پرورش استان هرمزگان شهرستان میناب
سهیلا شریفی
کارشناسی تکنولوژی ، اداره آموزش و پرورش استان هرمزگان شهرستان میناب
صدیقه فخاری
کارشناسی آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش استان هرمزگان شهرستان میناب