اقدام پژوهی : چگونه توانستم هنرجویانم را به رعایت نظم کارگاهی تشویق نمایم ؟

رعایت نظم و احترام به قوانین علاوه بر اینکه در زندگی شخصی و پیشرفت تحصیلی هنرجویان نقش مهمی دارد، در آماده سازی آن ها جهت ورود به اجتماع نیز بسیار مهم است . با توجه به نقش مهم نوجوانان به عنوان آینده سازان کشور، تلاش برای افزایش نظم پذیری آن ها ضروری به نظر می رسد. در این راستا، اقدام پژوهی حاضر با عنوان ”چگونه توانستم هنرجویان را به رعایت نظم کارگاهی تشویق نمایم ؟” با نمونه آماری ۳۳ هنرجو در هنرستان کاوش شهرستان میناب در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ انجام شد. هدف اصلی این اقدام پژوهی ایجاد حس نظم پذیری هنرجویان پایه دهم رشته طراحی و دوخت بود. مساله مورد نظر مشاهده مشکلاتی از قبیل نپوشیدن روپوش کار، کم توجهی به قوانین کارگاه، انجام ندادن درست تکالیف و بی نظم بودن اغلب هنرجویان یاد شده هنگام حضور در کارگاه بوده است . پس از مشاهده این مشکلات پژوهش گر با استفاده از روش های علمی به منظور کسب داده های لازم از منابع گوناگون تحقیق نظیر همکاران و مدیر، هنرجویان و والدین آن ها به یافتن راه حل های پیشنهادی پرداخت و از الگوی شش پرسش به منظور تجزیه و تحلیل تفسیرها بهره جست . پس از انتخاب راه حل ها و اعتبار بخشی آن ها به اجرای راه حل های انتخابی اقدام شد که عبارت بودند از: ۱- آشنایی هنرجویان با مفاهیم مرتبط با اهمیت نظم در زندگی ۲- مسئولیت دادن به هنرجویان ۳- تعیین قوانین کارگاه ۴- آگاه سازی هنرجویان نسبت به عواقب و مخاطرات ناشی از رعایت نکردن نظم . پس از اجرای این راهکار ها، نتایج نشان داد که رفتار و عملکرد هنرجویان در راستای رعایت نظم و قوانین در محیط کارگاهی به صورت قابل توجهی بهبود پیدا کرده است . بنابراین از نتایج این اقدام پژوهی چنین برداشت می شود که مسئولیت دادن به هنرجویان، تعیین قوانین کارگاه و آگاه سازی هنرجویان نسبت به عواقب عدم رعایت نظم و قانون نقش بسزایی در بهبود رعایت نظم توسط هنرجویان دارد.

کلیدواژه ها:

هنرجویان ، نظم ، کارگاه هنرستان.