واکاوی نقش فناوری آموزشی در آموزش ادبیات فارسی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 125
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_1000
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش فناوری آموزشی در آموزش ادبیات فارسی میپردازد. فناوری آموزشی به عنوان ابزاری نوین توانسته است. تاثیرات قابل توجهی در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری ایجاد کند. در حوزه آموزش ادبیات فارسی استفاده از فناوری هایی نظیر نرم افزارهای آموزشی کتابهای الکترونیکی پلتفرم های آنلاین و ابزارهای تعاملی میتواند جذابیت و تعامل در کلاسهای درس را افزایش داده و فهم عمیق تری از متون ادبی فراهم کند. مزایا شامل دسترسی گسترده به منابع یادگیری شخصی سازی شده و تقویت مهارت های دیجیتال است. در حالی که چالشهایی مانند نیاز به زیر ساختهای مناسب آموزش معلمان هزینه ها و حفظ تعادل میان فناوری و روشهای سنتی نیز وجود دارد. این مقاله راهکارهایی برای بهینه سازی استفاده از فناوری آموزشی ارائه می دهد و نتیجه گیری می کند که با سرمایه گذاری در زیر ساختها آموزش معلمان توسعه منابع دیجیتال و تشویق به استفاده متعادل از فناوری و روش های سنتی میتوان کیفیت آموزش ادبیات فارسی را بهبود بخشید.
کلیدواژه ها:
فناوری آموزشی آموزش ادبیات فارسی
نویسندگان
زهرا خالقی دهقان
لیسانس تاریخ، دبیر تاریخ متوسطه دوم، اموزش پرورش سیرجان